国内统一刊号:CN62-0017 兰州晨报出版






2024年07月08日

阅读写作如何提分? 来看看老师怎么说!

本周起,兰州市中小学校开始期末考试,很多同学对于语文考试总是有些犯怵,尤其是阅读和写作题,觉得很难拿分。为破解同学们的这些烦恼,奔流新闻·兰州晨报邀请兰州市第六十六中学九年级语文老师陈文倩和兰州市城关区白银路小学语文老师张甜支招应试策略,助力同学们在考试中写作、表达方面能多提分。

小学语文:三招轻松应对阅读、写作

小学语文的测试题型主要分基础知识、阅读和写作三部分。

基础知识主要测试拼音、汉字、词语、句子四个板块。测试形式常用的有“看拼音写汉字”“选择汉字的正确读音”“多音字组词”“同音字或形近字组词”“成语填空”“近反义词”“仿写句子”“改写句子”“根据课文内容填空”等。

阅读一般会有课内选段和课外选文之分。很多同学总觉得阅读和写作能力欠缺,觉得这些地方是丢分的“重灾区”,其实这是一种错觉。只要仔细去看题就会发现,所有的阅读题就是前面基础知识的一个浓缩版,可能题型上有互补,但是仍然跑不出上述基础知识的那些形式。细心的同学们还会发现,阅读题的答案大部分都在文章里,所以阅读题主要是检验同学们学习习惯和阅读习惯的。写作则是考察大家的价值观、语言表达能力和知识积累的,这一部分占了整个试卷总分的30%。

兰州市城关区白银路小学语文张老师为同学们总结出了三大做题小技巧,第一点就是小学语文考试内容多以课本为主,只要平时每天朗读课文,重点课文要做到熟背、会默写,基本就不会丢分。另一方面在对文章的理解能力上,结合上下文理解文章关键语、句子的含义和作者表达的思想感情,便会轻松找出文章主旨与答案。

另外,可以将平时记诵、积累的一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等运用到作文当中,在考场写作时有充足的材料可以运用,使作文内容充实、语言生动。

初中语文:阅读理解,课内课外各有技巧

而相较小学语文,初中语文考点有基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、作文四大板块,这就考验了同学们平时的知识积累程度,在考试过程中,如果遇到不确定的问题,此时抓大放小很重要,高分值区域重点抓。兰州市第六十六中学语文老师陈文倩教大家可以按照这个方法来作答。

古诗文考点已提前得知范围,所以古诗文默写题不能丢分,学过的古诗和文言文名句要重点关注,文言文阅读往往考对比阅读,一篇课内文章加一篇课外文章,课内文言文先理解文章主旨和字词句含义,再集中作答,做到诗句默写和课内文言文不丢分。

接着复习现代文阅读,现代文阅读理解题占分多,技巧多,掌握方法短期内就能突破。首先记住常见题型的答题格式:如修辞类赏析题、标题的作用、第一段的作用、环境描写的作用、最后一段的作用等。然后结合以前考题理解运用,阅读的考点是固定的,总结出一类题的答题方法,才能以不变应万变。

在读题时,一篇阅读理解并不是什么都考,并不需要你看懂文章的每句话,读懂每个词。举例来说:记叙文常考这五道题:一道概括题,一道词语或句子理解题,一道段落作用题,一道文本细节题,一道拓展探究题。你只需要完成指定的任务就行。往往知道文章讲了什么故事,告诉我们什么道理就可以写题。经常练习同类题型,你应当摸清这类题答题套路,考场上你只要用最快的速度答好就行,至于文章立意多新颖,寓意多深刻,可以课后再品读。

其次,读文章可以一扫而过,读题却不行,题目虽然只有一句话,却包含着很多重要信息,处处都是陷阱。因此读题要一个字一个字地读,重点的地方要做记号。很多同学题目意思没有读懂,就开始做题,扣分就成必然。举例来说:题目问标题的作用是什么?往往要从结构和内容的角度分析。题目问标题有什么含义?往往要从内容的角度分析,内容分析又包含表层和深层含义。题目问这个标题有什么妙处?除了要考虑内容和结构的作用外,还得关注是否用了修辞手法,是否有象征意义等。都是标题的作用题,分值2分和4分,所需要的答题信息也不同。

陈文倩老师在多年总结中发现,大部分初中生答不好阅读题,不是读的课外书不够多,不是理解力不够,而是缺乏归纳总结能力。初中阅读理解的考点极为有限,题型相对固定,希望很多同学在开始之后能查漏补缺,从考试中总结自己的学习方法。

奔流新闻·兰州晨报记者 纪敏

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