国内统一刊号:CN62-0017 兰州晨报出版






2024年07月04日

遇见你, 是我的幸运

西北师范大学第二附属中学 七年级(1)班 杨咏煊

如果说,每一门功课都要一位老师领进门的话,那么我的语文完全是我的小学老师“领进门”的。

老师姓“陆”,是学校的副校长,大家都尊敬地称她为“陆校长”,但在我们的眼里就不一样了,有时是“陆老师”,有时是“灭绝师太”。因为她上课纪律严、下课作业要求细。从四年级接手我们以后,就又多了一群孩子在无忧无虑的年纪为作业而“发愁”。就是这么一个“恐怖”的老师,却把无数个厌恶语文这门功课的学生,培养成了“语文天才”。

在她眼中,不管多差的学生都是天才。比如我:三年级以前,我觉得语文无聊至极,上了四年级,一到陆老师手中,大屏幕上的几个灯谜就让我“迷”上了语文。她讲课风趣幽默,会跟着文章的节奏而眉飞色舞,将文章内容推向高潮,她甚至激动得快要跳起来,高跟鞋在讲台上跺得一响一响,肢体语言加上生动的讲解,让每一位同学都听到入迷。

在她口中,写得长但不好的文章叫“裹脚布”;写得假、大、空的作文叫作“朦胧诗”。每次写作文,总有一些同学的文章会落入俗套,没有新意。于是她就告诉我们:“世界上第一个把姑娘比作玫瑰的人是天才,第二个把姑娘比作玫瑰的人就是蠢材了,我相信没人愿意做蠢才,所以作文也需要创新、改进!”她说我在写作方面很有天赋,就是文章内容太平淡了,于是她给我“开小灶”,专门讲文章要如何写生动,效果显著!

她总是会把鼓励、夸奖的话挂在嘴边,像“老顽童”一般的活泼。作业要求细,这是她身为老师唯一的、也是最令人不能接受的缺点。

一位好老师,对人的一生影响是很大的,陆老师就是这样一位好老师,能够照亮人前路的老师,她在我的学习之旅中起到了重要的作用。她为我的语文知识夯实了基础,才让我刚升入初中就能紧跟老师的步伐,以至于一门重要的功课没有成为我的“绊脚石”。

陆老师,您教会我的所有我都将会铭记一生,遇见你,是我的幸运!

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