遇见马丽娜是在去积石山县大河家镇大河家小学临时教学点的路上，这个爱笑的小女孩正快步走向板房教室。尽管已经迎来寒假，但临时教学点设置了丰富多彩的活动，听故事、唱歌、做游戏，马丽娜每天都很开心。

大河家镇是积石山6.2级地震受灾最重的乡镇之一。距离那场灾难已经过去一个月，时间也已来到“三九”的第八天，但这里的学生却拥有温暖的寒假生活。

马丽娜来到板房教室外，就听到里面阵阵欢笑声。“老师，今天讲什么故事啊？”大河家小学教师马绍艳边和学生聊天，边拿出准备好的绘本《半条被子的故事》准备读给大家听。

在积石山县，很多和马丽娜一样的学生，都已经开始享受温暖有趣的寒假。从1月12日开始，积石山县教育局通过摸排调研，决定在全县233个集中安置点组织开展“新时代文明实践助学支教志愿服务”活动。在保障师生安全的前提下，对有需要的学生开展针对性课业辅导、心理疏导、安全知识宣传等服务活动。服务点由安置点属地学区（校）管理，每个点每天安排2名教师轮岗值班，配合安置点工作人员进行学生安全等方面管理。

与大河家镇情况类似，刘集乡陶家小学因为学校原址已开始加固维修，学校搬到了安置点的板房里。

“加油，加油，马上就赢了！”还未到陶家小学，就听到阵阵呐喊。一场趣味运动会正在这里进行，跳绳、抢凳子、拔河……

“学校和安置点在一起，返乡大学生也积极参与到志愿服务中，大家尽己所能让学生度过温暖有趣的寒假。”陶家小学校长赵韩武说，临时教学点有6名教师、3名大学生志愿者参与助学支教活动。

“放假后，我第一时间就回家参与了志愿服务。”西北民族大学大一学生陶晶晶说。返乡后，每天和学生分享英语小故事，带他们学习基本单词，学生们都特别开心。

“从地震发生到现在，孩子身边一直有老师陪伴守护，这一个月来孩子的变化我都看在眼里。”学生陶子林的父亲陶光英是个壮实汉子，可说起一个月来的点滴时，仍然红了眼眶，“孩子脸上笑容多了，我们特别安心，特别感恩。”

与这两所学校学生活动略有不同，石塬镇石塬小学临时教学点就设在村里原有的篮球场边，老师从原学校“抢”出来的器材设施，让体育活动成了临时教学点主要内容之一。

“丰富的活动有助于他们身心健康发展。”石塬小学体育教师樊甲军说，这个特殊的寒假，与学生的朝夕相处，这让他对学生有了更多了解，也让师生感情进一步加深。

在各安置点，一些高中学生也加入志愿者队伍。“高二学习的确紧张，不过我还是会抽时间参与安置点志愿服务。”大河家中学高二（2）班马学梅说。

寒冬终将过去，春天也会如约而至，这个寒假，积石山县的学生享受着温暖的守护。爱和希望的种子，在心里的春天已然发芽。

奔流新闻·兰州晨报记者 武永明