20%的风趣幽默，加上70%认真严格，还有10%的童真童趣,组成了什么？组成了一个既可爱又风趣的苗老师。

20%的风趣度

我为什么说苗老师风趣呢？她大大的眼睛中，闪烁着愉悦的光芒。薄薄的嘴唇，说起话来总是笑盈盈的。苗老师的脸犹如一朵绽开的白兰花，笑容灿烂，脸蛋上总是洋溢着喜悦之情。记得我第一次见到苗老师时，她的自我介绍就与众不同。只见她一个箭步冲上讲台，绘声绘色地说：“同学们好！我呢，姓苗单名一个芳，苗芳!”随后她拿起粉笔，把自己的名字飞快地写到了黑板上。“好了，听班主任说,咱们班有许多风云人物，以后就请各位多多指点！”她幽默风趣的开场方式就把同学们惹得开怀大笑。大家也就是在苗老师的风趣话语之中一点点地彼此熟悉了。

70%的严格度

在相处了不久之后，我渐渐发现了苗老师严格、严谨的一面。

记得一次数学课上，苗老师拿着一大堆数学本沉着脸走了进来,随后对同学们道:“嗯，这些本子是昨天家庭作业有问题的同学，请念到名字的同学上来领一下本子。”听到这儿，本以为是满分作业的我却出乎意料地被点了名。拿到本子一打开，只不过是一个小数点忘了写，就被苗老师打了一个大大的叉，还得了一个“A-”！下课后，不解的我找到了苗老师,并振振有词地问道:“苗老师，我只不过是丢了一个小数点，为什么扣了这么多分？”苗老师十分严厉地说：“数学是一个符号和逻辑结合在一起的学科，你把最重要的符号去掉，以后运用在其他领域是要出大问题，所以要想学好数学，一定要严谨、仔细。”听了这番话，我发现了自己的问题，诚恳地接受了苗老师的批评，在以后的数学学习过程中更加认真和细心啦！

10%的童真度

没想到，真的没想到，苗老师居然也是个玩具迷！

一次大课间，同学们纷纷拿出自己心爱的玩具。有的同学拿出迷你扑克牌；有的同学则拿出小卡片，玩起了真心话大冒险；还有的直接拿来连夜做的纸龙，上演了一场“双龙戏珠”；我也不例外，拿出乐高玩具开启了《冰雪奇缘》话剧表演。正当我们玩得不亦乐乎时，苗老师悄无声息地走进教室，大家丝毫没有察觉到。当苗老师站到我面前时，我和她四目相对，从她的眼神中，我就能体会到她也想加入我们的大部队，这时苗老师抢先一步说：“孩子们，我可是拼乐高的高手，来咱PK一局如何？”这下好多同学都跑过来观战，结果都不用说，你们一定猜到谁胜谁负了吧？

你瞧，这就是我们的苗老师，无论是生活还是学习，她对我们的教导如春风细雨，渗透在每一个角落。她的美丽和严谨，幽默和风趣让我们对数学的学习充满了热情和兴趣。

我喜欢我们的苗老师，我尊敬我们的苗老师，我更加崇拜我们的苗老师。